A Editora CAp-UERJ tem por finalidade a divulgação de produções técnico-científicas e culturais em torno de questões suscitadas no trabalho com o ensino básico do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira.
Editora CAp-UERJ
A editora CAp-UERJ tem por finalidade a divulgação de produções técnico-científicas e culturais em torno de questões suscitadas no trabalho com o ensino básico do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira. Norteia essa finalidade a compreensão de que a construção dos saberes requer rigor metodológico, pesquisa, criticidade, compromisso com a ética, ligação com a realidade, rejeição a qualquer forma de discriminação, reconhecimento da identidade cultural, diálogo, enfim, todos os atributos que favoreçam a autonomia e a liberdade dos envolvidos, como sugere Paulo Freire (1999). Por esse selo, acredita-se na integração entre ensino, pesquisa e extensão, na atuação inovadora dos profissionais de educação, no diálogo transdisciplinar, e, sobretudo, na emancipação do estudante, razão de ser da educação. Portanto, a missão da editora é viabilizar a divulgação e o acesso ao conhecimento, bem como desenvolver uma rede do conhecimento pautada no compromisso com a ciência e a cultura
Linhas Editoriais
FAZERES
A linha editorial FAZERES destina-se a divulgar produtos educacionais voltados ao estudante da educação básica em que se observe inovadorismo no desenvolvimento de práticas pedagógicas e pertinência na abordagem de objetos de aprendizagens. Enquadram-se nessa linha, por exemplo, livros didáticos, livros paradidáticos, sequências didáticas, jogos etc.
Perfil do autor: profissionais de educação;
Público-alvo: estudante da educação básica.
DIÁLOGOS
A linha editorial DIÁLOGOS destina-se à divulgação de produções científicas voltada para o professor, em que se estabeleça a relação entre teoria e prática na promoção de saberes sobre a educação, em suas diversas áreas de conhecimento, cabendo a experimentação metodológica e a abordagem multidisciplinar.
Perfil dos autores: profissionais da educação;
Público-alvo: profissionais da educação; estudantes de licenciatura e pós-graduação.
AUTORAIS
A linha editorial AUTORAIS está voltada para as produções coletivas, estabelecidas no discurso e na relação com o outro. Destina-se à valorização da produção estudantil. Enquadram-se nessa linha as obras artístico-culturais ou científicas desenvolvidas a partir da articulação entre docentes, técnicos e estudantes do CAp-UERJ, em que se reconheça a originalidade e a relevância temática para a sociedade.
Perfil dos autores: estudantes, professores e técnicos;
Público-alvo: comunidade em geral.
Funcionamento da editoração
O selo editorial tem fluxo contínuo, isto é, sem prazo definido para a submissão, podendo o proponente a qualquer momento apresentar uma proposta. Os serviços de editoração são realizados por colaboradores terceirizados a quem compete as atividades de revisão, diagramação e impressão. Esses colaboradores são credenciados pelo Núcleo de editoração, não podendo o proponente pleitear por outros profissionais. A prestação do serviço obedece à ordem de proposição e aos recursos disponibilizados pelo proponente, conforme orçamento feito pelo NEPE. Eventualmente, o selo também atenderá a editais, condicionada à existência de recursos destinados a esse fim.
A instituição se reserva o direito de aceitar ou não uma proposta de editoração, considerando o atendimento às normas estabelecidas por circular e o parecer técnico da Comissão Científica deste selo.
Etapas de editoração:
- Análise técnica das obras e do formulário de solicitação;
- Verificação antiplágio;
- Análise de mérito (Comissão Científica);
- Orçamento;
- Transferência de direitos autorais;
- Revisão linguística e normalização;
- Criação de projeto gráfico e diagramação;
- Solicitação de ISBN;
- Encaminhamento para elaboração de ficha catalográfica;
- Impressão;
- Distribuição;
- Lançamento.
e-Mosaicos – Revista Multidisciplinar de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira (Cap-UERJ)
Revista online, quadrimestral, que se insere no polo de atuação dos educadores que se preocupam com a ampliação, a difusão e o compartilhamento de ideias e conhecimentos voltados à educação e, em particular, à educação escolar. Nela são apresentadas discussões que englobam a formação para o exercício da cidadania plena na Educação Básica e para a Formação Inicial e Continuada daqueles que se dedicam às práticas docentes em diferentes campos de atuação e conhecimento. A revista se insere nas áreas de Ensino, Educação e Interdisciplinaridade.
Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ
Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UERJ
Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira – CAp-UERJ
Núcleo de Extensão, Pesquisa e Editoração do CAp-UERJ